ELECCIONES GENERALES DE PERÚ
De lograr que la educación cívica y el ejercicio por la democracia sea parte del día a día en el pensum educativo venezolano, estaremos formando personas dispuestas a construir el país que queremos
Por: Conrado Pérez Briceño
El pasado 12 de abril, Perú celebró comicios generales para elegir al Presidente de la República, Vicepresidentes, y, en un hito histórico, a los representantes del nuevo Congreso bicameral y al Parlamento Andino para el período 2026-2031. EL SISTEMA DE ELECCIÓN: la fórmula presidencial en Perú consta de un candidato para Presidente de la República y dos Vicepresidentes, (1° y 2°), quienes asumen el cargo en caso de ausencia temporal o permanentemente del mandatario. En caso de que ningún candidato obtenga más del 50% de los votos válidos, se realiza la Segunda Ronda Electoral o Balotaje.
ELECCIÓN PARLAMENTARIA: después de 33 años que el Congreso de Perú funcionó con una sola cámara, se restauró la bicameralidad a través de la Reforma Constitucional aprobada en segunda vuelta por el Congreso del Perú el 6 de marzo de 2024. Esta nueva estructura se compone de 190 Congresistas (60 Senadores y 130 Diputados) elegidos en 27 distritos electorales (24 Departamentos, la Provincia de Lima, la Provincia Constitucional del Callao y los residentes en el extranjero), además de 5 escaños en el Parlamento Andino.
Dicho lo anterior, las elecciones del pasado 12 de abril han dejado un panorama complejo. Con el 90% de los votos escrutados, los resultados preliminares indican que Keiko Fujimori, del partido Fuerza Popular, lidera con aproximadamente el 17% de los votos válidos. Rafael López Aliaga, de Renovación Popular, sigue en segundo lugar con alrededor del 14.5%. Estos dos candidatos se perfilan para disputar la segunda vuelta presidencial programada para el 7 de junio de 2026. QUE GANE PERÚ Y SU CIUDADANÍA.
EDUCACIÓN CÍVICA ELECTORAL (III)
La propuesta de la Cátedra de Educación Cívica Electoral que impulsa esta Rectoría está estructurada en 5 Módulos. Hoy desarrollamos lo que consideramos debe ser el contenido del Módulo I: La Educación Cívica como Pilar de la Democracia Participativa y Protagónica: Como bien señala el art. 102 de la CRBV, la educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es la base de toda nuestra formación y la que nos impulsa a pasar de simples observadores a ser protagonistas de nuestra propia historia y del destino de nuestro país. Se trata de formarse como ciudadanos como la única forma de que nadie decida por nosotros.
Existen numerosas experiencias, tanto nacionales como internacionales, que demuestran cómo la educación cívica ha fortalecido la participación y el respeto al pluralismo. Ese pensar lo apreciamos en los centros de estudiantes de nuestras universidades que ejercitan la democracia. Es el respeto por la diversidad ideológica y la convivencia con diversas organizaciones y partidos políticos.
Es el espacio en el cual nos corresponde sentarnos a negociar con el que no piensa como uno y comprender que el pluralismo, más que una pelea, es una suma de posiciones e intereses que apuntan hacia un bien común, experiencia que nos prepara para la vida real. Pero para que esto funcione, no debe tratarse de una charla una vez al año o cuando acontecen las elecciones.
La idea es que la educación cívica electoral se inicie desde temprano a nivel de secundaria y se fortalezca en las universidades. De lograr que la educación cívica y el ejercicio por la democracia sea parte del día a día en el pensum educativo venezolano, estaremos formando personas dispuestas a construir el país que queremos. LA EDUCACIÓN ES LA BASE DEL DESARROLLO.
